Home » Образование

Category Archives: Образование

Календарь

Июль 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Контакты

Телефон/факс: 8 (42433) 20 193 Телефон (дошкольная группа, вахта): 8 (42433) 94 110 Адрес:  694 640 Холмский район, с.Пионеры, ул.Школьная – 8 "Б" Электронная почта: khgo.mbouooshp@sakhalin.gov.ru
Telegram-канал

Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

В образовательной организации разработаны следующие нормативно-правовые документы:

  1. Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ ООШ с.Пионеры.
  2. Положение об использовании сети Интернет в учебно-образовательных целях в МБОУ ООШ с.Пионеры.
  3. Положение о базовом общеобразовательном учреждении, организующем инклюзивное образование.
  4. Положение об инклюзивном образовании с учетом всех моделей инклюзии.
  5. Положение об уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса на общественных началах в МБОУ ООШ с.Пионеры.
  6. Положение о прохождении промежуточной и государственной итоговой аттестации в форме экстерната в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе с. Пионеры.
  7. Порядок организации и учета детей, имеющих право на получение основного общего образования в форме семейного образования на территории муниципального образования «Холмский городской округ», обучающихся в МБОУ ООШ с. Пионеры.
  8. Правила приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования.
  9. Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ ООШ с. Пионеры и учащимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
  10. Порядок о режиме занятий обучающихся.
  11. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
  12. Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся МБОУ ООШ с. Пионеры.

Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых АОП с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин.

Учебный план МБОУ ООШ с. Пионеры, реализующего основную образовательную программу начального общего образования (далее — учебный план НОО) для обучающихся 1 – 4 классов, выполняет общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей.

Обязательная часть учебного плана НОО отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального общего образования:

—           формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

—           готовность обучающихся к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

—           формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

—           личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

1. Русский язык и литературное чтение

Русский язык

Литературное чтение

2. Родной язык и литературное чтение на родном языке

Русский родной язык

Литературное чтение на русском родном языке

3. Иностранный язык

Английский язык

4. Математика и информатика

Математика

5. Обществознание и естествознание

Окружающий мир

6. Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

7. Искусство

Музыка

Изобразительное искусство

8. Технология

Технология

9. Физическая культура

Физическая культура

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой нагрузки обучающихся, использовано на  увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части, введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Внеурочная деятельность

 Обязательная часть учебного плана 5 – 9 классов выполняется в полном объёме и определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, реализующих образовательную программу основного общего образования, и минимально необходимое учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. 

Русский язык и литература

Русский язык

Литература

Родной язык и родная литература

Русский родной язык

Русская родная литература

Иностранные языки

Иностранный язык (английский язык)

Второй иностранный язык  (немецкий язык)

Общественно-научные предметы

История России

Всеобщая история

Обществознание

География

Математика и информатика

Математика

Алгебра

Геометрия

Информатика

Основы духовно-нравственной культуры народов России

ОДНКНР

Естественнонаучные предметы

Физика

Биология

Химия

Искусство

Изобразительное искусство

Музыка

Технология

Технология

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время и отводится на:

  • увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
  • введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
  • другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся, которые реализуются в полном объёме.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Информатика

ИГЗ (математика)

Факультативный курс «Робототехника»

Данные предметные области были освоены и детьми с ОВЗ по адаптированным образовательным программам для обучающихся 1-4 классов

1. Русский язык и литературное чтение

Русский язык

Литературное чтение

2. Родной язык и литературное чтение на родном языке

Русский родной язык

Литературное чтение на русском родном языке

3. Иностранный язык

Английский язык

4. Математика и информатика

Математика

5. Обществознание и естествознание

Окружающий мир

6. Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

7. Искусство

Музыка

Изобразительное искусство

8. Технология

Технология

9. Физическая культура

Физическая культура

5 – 9 классов.

Русский язык и литература

Русский язык

Литература

Родной язык и родная литература

Русский родной язык

Русская родная литература

Иностранные языки

Иностранный язык (английский язык)

Второй иностранный язык

Общественно-научные предметы

История России

Всеобщая история

Обществознание

География

Математика и информатика

Математика

Алгебра

Геометрия

Информатика

Основы духовно-нравственной культуры народов России

ОДНКНР

Естественнонаучные предметы

Физика

Биология

Химия

Искусство

Изобразительное искусство

Музыка

Технология

Технология

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Информатика

ИГЗ (математика)

Факультативный курс «Робототехника»

Обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) освоены Индивидуальные учебные планы для обучающихся по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с предметными областями:

1-4 классы

1. Язык и речевая практика

1.1.Русский язык

1.2.Чтение

1.3.Речевая практика

2. Математика

2.1.Математика

3. Естествознание

3.1.Мир природы и человека

4. Искусство

4.1. Музыка

4.2. Изобразительное искусство

5. Физическая культура

5.1. Физическая культура

6. Технологии

6.1. Ручной труд

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Мир природы и человека

Русский язык

Математика

Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия и ритмика):

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

Логопедические занятия

Ритмика

Адаптивная физкультура

Внеурочная деятельность

Хоровое пение

Занимательная пирамида

Азбука дорожного движения

Краеведение

5 класс (ФГОС)

1. Язык и речевая

практика

1.1. Русский язык

1.2. Литературное чтение

2. Математика

2.1. Математика

 

2.2. Информатика

3. Естествознание

3.1. Природоведение

 

3.2. Биология

 

3.3. География

4. Человек

4.1.  Мир истории

4.2.  Основы социальной

 

ЖИЗНИ

 

4.3. История отечества

5. Искусство

5.1. Изобразительное искусство

 

5.2. Музыка

6. Физическая культура

6.1. Физическая культура

7. Технология

7.1. Профильный труд

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений

Математика

Информатика

Коррекционно-развивающая область

(коррекционные занятия)

Логопедические занятия

Развитие психомоторики и  сенсорных процессов

Адаптивная физическая культура

Дефектологические занятия

6-9 класс

Филология

 

Математика

Обществознание и естествознание

 

Искусство

1. Чтение и развитие речи

2. Письмо и развитие речи

3. Математика

4. Природоведение

5. Биология

6. География

7. История Отечества

8. Обществознание

9. Искусство:

-Изобразительное искусство

-Музыка и пение

9. Физкультура

II.Трудовая подготовка

10.  Профессионально-трудовое обучение (ПТО)

III. Коррекционная подготовка

11. Социально-бытовая ориентировка (СБО)

IV.  Обязательные индивидуальные и групповые  коррекционные занятия:

 

12. Логопедические занятия

Факультативные занятия:

13. Информатика

14.  Физкультура

15. Психологические занятия

 

 

Описание адаптированной образовательной программы

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования (далее — АООП НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее ЗПР) (является основным нормативным документом, развивающим и конкретизирующим положения Федерального государственного образовательного стандарта начального образования.

Адаптированная основная образовательная программа представляет собой компонент системы образования Российской Федерации.

Адаптированная основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа села Пионеры муниципального образования «Холмский городской округ Сахалинской области (в дальнейшем МБОУ ООШ с Пионеры) разработана в соответствии с нормативно –правовыми документами.

В её содержание входят разделы:

  1. Общие положения

2.Адаптированная    основная        общеобразовательная          программа     начального общегообразования.

2.1 Целевой раздел

2.1.1. Пояснительная записка.

2.1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися с задержкой психического развитияадаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.

2.1.3.Система    оценки            достижения обучающимися    с задержкой      психического развитияпланируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательнойпрограммы начального общего образования.

2.2. Содержательный раздел

  • Программа коррекционной работы.
  • Перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей, обучающихся с ЗПР, и освоение ими АООП НОО.
  • Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ЗПР в условиях образовательной деятельности, включающая психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении АООП НОО, корректировку коррекционных мероприятий.
  • Механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий педагогов, специалистов в области коррекционной педагогики и психологии, медицинских работников организации и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.
  • Планируемые результаты коррекционной работы.

2.3. Организационный раздел.

2.3.1. Учебный план.

2.3.2.Система условий      реализации                    адаптированной основной общеобразовательнойпрограммы   начального     общего              образования обучающихся с задержкой                      психического развития.

АООП НОО составлена с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся с задержкой психического развития (далее обучающиеся с ЗПР).

АООП НОО обучающихся с ЗПР разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения ООП НОО.

Структура АООП НОО обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный иорганизационный разделы.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

  • пояснительную записку;
  • планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР АООП НОО;
  • систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общегообразования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов:

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ЗПР;
  • программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области;
  • программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ЗПР;
    • программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни;
    • программу коррекционной работы;
    • программу внеурочной деятельности.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательногопроцесса, а также механизмы реализации компонентов АООП НОО.

Организационный раздел включает:

  • учебный план начального общего образования;
  • систему специальных условий реализации АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта.

На основе ФГОС НОО создается АООП НОО обучающихся с ЗПР, к которой при необходимости может быть создано несколько учебных планов, в том числе индивидуальные учебные планы, учитывающие образовательные потребности групп или отдельных обучающихся с ЗПР.

АООП НОО для обучающихся с ЗПР, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее — ИПР) в части создания специальных условий получения образования.

Определение одного из вариантов АООП НОО обучающихся с ЗПР осуществляется на основе рекомендаций территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее ― ТПМПК), сформулированных по результатам его комплексного психолого-медико-педагогического обследования, с учетом ИПР и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

В             основу           разработки          и             реализации                    АООП     НОО      обучающихся               с    ЗПР                заложеныдифференцированный и деятельностный подходы.

Реализация деятельностного подхода обеспечивает:

  • придание результатам образования социально и личностно значимого характера;
  • прочное усвоение обучающимися знаний и опыта разнообразной деятельности и поведения, возможность их самостоятельного продвижения в изучаемых образовательных областях;
  • существенное повышение мотивации и интереса к учению, приобретению нового опыта деятельности и поведения;
  • обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, которые обеспечивают не только успешное усвоение ими системы научных знаний, умений и навыков (академических результатов), позволяющих продолжить образование на следующей ступени, но и жизненной компетенции, составляющей основу социальной успешности.
  • основу формирования  АООП  НОО  обучающихся  с  ЗПР  положены  следующие

принципы:

  • принципы государственной политики РФ в области образования (гуманистический характер образования, единство образовательного пространства на территории

Российской                  Федерации,     светский     характер     образования,     общедоступность

образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития

  • подготовки обучающихся и воспитанников и др.);
  • принцип учета типологических и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
  • принцип коррекционной направленности образовательного процесса;
  • принцип развивающей направленности образовательного процесса, ориентирующий его на развитие личности обучающегося и расширение его «зоны ближайшего развития» с учетом особых образовательных потребностей;
  • онтогенетический принцип;
  • принцип преемственности, предполагающий при проектировании АООП начального общего образования ориентировку на программу основного общего образования, что обеспечивает непрерывность образования обучающихся с задержкой психического развития;
  • принцип целостности содержания образования, поскольку в основу структуры содержания образования положено не понятие предмета, а ― «образовательной области;
  • принцип направленности на формирование деятельности, обеспечивает возможность овладения обучающимися с задержкой психического развития всеми видами доступной им предметно-практической деятельности, способами и приемами познавательной и учебной деятельности, коммуникативной деятельности и нормативным поведением;
  • принцип переноса усвоенных знаний, умений, и навыков и отношений, сформированных в условиях учебной ситуации, в различные жизненные ситуации, что обеспечит готовность обучающегося к самостоятельной ориентировке и активной деятельности в реальном мире;
  • принцип сотрудничества с семьей.

Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Положение о педагогической диагностике обучающихся дошкольной разновозрастной группы

Положение о сети Интернет

 

Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы

Образовательная программа Срок действия государственной аккредитации образовательной программы
Дошкольное образование 27.11.2026г.
I уровень (начальное общее образование) 27.11.2026г.
II уровень (основное общее образование) 27.11.2026г.
Дополнительное образование 27.11.2026г.

Рабочие учебные программы


Рабочие учебные программы



Рабочая программа воспитания МБОУ ООШ с.Пионеры дошкольная разновозрастная группа


Рабочие учебные программы Дополнительное образование

Зачисление в школу

Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 января 2014г. № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Постановление от 12.02.2021г. №122 О внесении изменений в административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории муниципального образования «Холмский городской округ», утвержденный постановлением администрации муниципального образования «Холмский городской округ» от 21.02.2019 №301

Постановление администрации муниципального образования «Холмский городской округ» №1853 от 31.10.2017 года «Об утверждении административного регламента по предоставлению муниципальной услуги «Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории муниципального образования «Холмский городской округ»

Административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории муниципального образования «Холмский городской округ»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 марта 2014 г. N 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»

Министерство образования и науки Российской Федерации Письмо от 13 декабря 2016 г. N 08-2715 О порядке приема в общеобразовательные организации

Постановление Правительства Сахалинской области от 11 июля 2014 года N 313 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные общеобразовательные организации Сахалинской области для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения

Приказ №44 от 17.01.2020 О подтверждении права преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в муниципальные образовательные организации

Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального образования, основного общего образования в МБОУ ООШ с.Пионеры

РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ!

Зачисление для всех.

Информация для родителей о возможности подачи заявления при наличии вакантных мест.

1. Родители имеют возможность подачи заявления в электронном виде на зачисление в школу в любой класс при наличии вакантных мест.

Портал образовательных услуг Сахалинской области

Административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории муниципального образования «Холмский городской округ»

Инструкция для родителей по вводу данных при подаче заявления на вакантные места в образовательную организацию

Памятка «Организация приема в первые классы образовательных учреждений Сахалинской области для родителей будущих первоклассников на 2021-2022 гг.»

2. Порядок зачисления в ОО в соответствии с муниципальным регламентом услуги «Прием граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

3. Перечень документов, необходимых для зачисления на вакантные места в образовательную организацию.

Образовательные программы

Основная образовательная программа основного общего образования 5-9 класс

Приказ о внесении изменений в ООП ООО

Описание основной образовательной программы

Описание адаптированной образовательной программы

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования 2016-2020 учебные годы

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (I уровень обучения) 2017-2018 учебный год

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (I уровень обучения) 2018-2019 учебный год

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (II уровень обучения 5-7 класс) 2017-2018 учебный год

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (II уровень обучения 8-9 класс) 2017-2018 учебный год

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (II уровень обучения 9 класс) 2018-2019 учебный год

Изменения: Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) (II уровень обучения) 2018-2019 учебный год

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Изменение: Индивидуальный учебный план для обучающихся по АОП для обучающихся с умственной отсталостью 4, 7, 8, 9 класс 2018-2019 учебный год

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам на 16.02.2022г.

Класс

Количество детей

1

4

2

4

3

3

4

5

5

5

6

3

7

8

8

5

9

2

Учебные планы

Учебный план начальное общее образование ФГОС НОО (I уровень обучения)

Учебный план основное общее образование ФГОС ООО (II уровень обучения)


Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)

Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (зпр)

Индивидуальный учебный план по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) начального общего образования

Индивидуальный учебный план по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования

Индивидуальный учебный план по АОП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ООО

Учебный план по дополнительному образованию начальное общее образование

Учебный план по дополнительному образованию основное общее образование

Учебный план по внеурочной деятельности начальное общее образование

Учебный план по внеурочной деятельности основное общее образование


Архив записей.

Приемная кампания по зачислению в 1-ые классы!!!

Уважаемые родители!
В муниципальном образовании «Холмский городской округ» с 01 апреля 2022 года с 09.00 ч. начата приемная кампания по зачислению детей в 1-ые классы в автоматизированной информационной системе «Е-Услуги. Образование» (зачисление в электронном виде) на 2022/2023 учебный год для граждан, проживающих на закреплённой территории. На Портале образовательных услуг Сахалинской области http://detsad.admsakhalin.ru/ в разделе «Зачисление в первый класс» можно подать заявление в электронном виде. Для самостоятельной подачи заявления в 1-ый класс родители, законные представители должны иметь обязательную регистрацию в федеральной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации».
Для ознакомления с услугой воспользуйтесь разделом сайта "Зачисление в школу" и подразделом "Прием в первый класс"

Детский телефон доверия

8 800 2000 122

Уполномоченный по правам ребенка в Сахалинской области

Устиновская Любовь Юльевна

Телефон: 8 (4242) 469-528,

8 (4242) 469-529

Факс: 8 (4242) 469-478

Email: l.ustinovskaya@sakhalin.gov.ru

Телефон горячей линии по оказанию помощи родителям: 8(800)555-89-81

Горячая линия по вопросам ГИА

Телефоны для обращений Департамент образования администрации МО «Холмский городской округ»: 8(42433) 20590 - Карнаух Татьяна Николаевна, начальник Управления образования, член ГЭК
8(42433) 20136 – Романькова Светлана Николаевна, заместитель начальника Управления образования 8(42433) 20086 - Лончакова Ольга Анатольевна, советник Управления образования
МБОУ ООШ с.Пионеры:
8(42433) 20-193 - Голубь О.А., директор образовательного учреждения,
 

Уважаемый посетитель.

С 1 Июля 2017 года вступают изменения в закон 152-ФЗ
«О персональных данных»

Нажимая на кнопку продолжить вы соглашаетесь с правилами обработки данных на данном сайте. Со всеми правилами вы можете ознакомится по ссылке.